Tras la elaboración de un cuadro se analizó y comprendió la importancia de tener bases teóricas acerca de qué se debe hacer a la hora de realizar una propuesta didáctica alfabetizadora. Esto tiene como principal objetivo que se conozcan diferentes definiciones que se dan por sentado y que no se profundizan, como la diferencia entre aprender y enseñar, además de saber qué parámetros tener en cuenta a la hora de elaborar una propuesta didáctica y las precauciones que se deben tener para la elaboración de la misma.
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