Durante la elaboración de este trabajo se realizó la comparación de una actividad de escritura de algún libro de texto de México de años anteriores con uno actual, esta comparación tuvo como principal objetivo que los alumnos reconocieran cómo va evolucionando la metodología para trabajar en el aula a pesar de estar basada en los mismos teóricos, esto hace referencia a la importancia que es para el docente en formación y para el docente egresado conocer el contexto y los antecedentes de sus alumnos, al igual que de su comunidad.
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